Ir al contenido principal

Entradas

APRENDIENDO GAMIFICACIÓN

APRENDIENDO GAMIFICACIÓN Muy buenas! Me llamo Patricia, soy docente de formación profesional para el empleo y sanitaria, desde hace 15 años. La gamificación motiva mucho al alumnado y creo que en adultos es esencial, ya que el aprendizaje es diferente. Este va a ser mi diario de misión a lo largo del Mooc Gamificación en el Aula de Aprende INTEF, donde iré añadiendo los distinto retos que se nos vayan planteando, al igual que cualquier información y aprendizaje que vaya desarrollando a lo largo del curso.
Entradas recientes

PROTOTIPO FINAL

SEMANA 5 DEL MOOC GAMIFICA EN TU AULA Llegamos al final del Mooc. Lo conseguimos !!!! Para esta fase final se fijan los siguientes objetivos: Organizar tu proyecto gamificado Realizar la fase beta de tu prototipo. Crear una demo promocional del prototipo. Para el reto de esta semana, se nos propone: Localiza la necesidad y concreta al máximo el punto de partida. Definir objetivos y retos para alcanzar. Unir todos los elementos vistos en los niveles anteriores prestando atención a: narrativa, niveles, feedback, reconocimiento. En el primer nivel se nos pedia la creación de un avatar, que lo cree con bitmoji y es el que he utilizado a lo largo del prototipo y usé genially para explicar que es la gamificación. Para el análisis DAFO utilicé Canva, herramienta que ya conocía, al igual que la creación de las insignias y del certificado que tambié fueron creados con este recurso. Para unificar todos los niveles he vuelto a recurrir a Genially. Después del feedback de ...

MECÁNICAS DE JUEGO

SEMANA 4 DEL MOOC GAMIFICACIÓN EN EL AULA Para este nuevo nivel están definidos los siguientes objetivos que explorar y alcanzar: Conocer qué son las mecánicas como elemento gamificador. Explorar la manera de poner en práctica las mecánicas del juego. Analizar las mecánicas desde la inmersión en un juego. Conocer los componentes. Crear material de apoyo sobre las mecánicas Las mecánicas de juego se corresponden con un sistema de reglas. Habitualmente representados por el sistema PBL (puntos, insignias y tablas de clasificación), pueden resultar un elemento de motivación extrínseca fundamental para seguir recorriendo el camino de aprendizaje. Para este reto, después de analizar mi proceso gamificado de los retos anteriores, he creado unas insignias que irán ganando cada vez que superen un reto y consigan que Carlos llegue a tiempo y feliz a donde le corresponda. Para ello tendrán que tener mucha puntería, ya que para conseguir que Carlos vaya donde le corresponde,...

STORYBOARD Y NARRATIVA

SEMANA 3. GAMIFICACIÓN EN EL AULA Para esta tercera semana del Mooc Gamifica tu aula, nos proponen el siguiente reto: - Crear un guión gráfico o storyboard - Desarrollar la narrativa A continuación dejo mi reto, me ha costado un poco y es muy muy sencillo, pero es el primero y tengo poco tiempo para ello, los siguientes serán mejor. 💪 El storyboard está crear sobre el primer día de Carlos, un adolescente con discapacidad, en un centro de terapia ocupacional. Va dirigido a alumnos/as que están estudiando una titulación oficial de cuidador en centros de discapacidad y está centrado en el primer módulo del certificado, donde se estudia los profesionales y funciones de estos de un centro que es el acompañamiento en la institución.  Es muy importante el primer día de una persona al centro ocupacional, están perdidos, no saben donde ir, son todo caras nuevas.... Cómo profesional del centro, sabrás hacer que Carlos llegué a tiempo a sus terapias y clases, enseñarle las dinám...

ANÁLISIS DAFO GAMIFICACIÓN EDUCATIVA

SEMANA 2 MOOC GAMIFICACIÓN EN EL AULA Para la segunda semana del Mooc Gamifica tu aula, nos proponen  crear una nueva entrada en el blog con los siguientes retos: El primer reto propuesto es elaborar un mapa mental o una ifografía con los diferentes tipos de motivación que hemos tratado y lo enfoques desde tu perspectiva personal a tu prototipo final. Utiliza los elementos de motivación que se adapten a tu prototipo concreto. En mi caso he creado una infografía con los distintos tipos de motivación y teorías. Para el segundo reto, nos proponen elaborar una entrada en el Diario de Misión donde habrá que realizar un análisis DAFO en relación con la implantación de la Gamificación en el campo donde se desarrolle nuestra labor profesional. Después de una investigación del marco referencial de las dinámicas, mecánicas y estéticas estudiadas en el segundo nivel del Mooc, de hacer una reflexión sobre las dinámicas como elemento esencial para la motivación intrínseca ...

DIARIO DE MISIÓN

SEMANA 1 DEL MOOC GAMIFICACIÓN EN EL AULA En la primera semana se nos plantea el siguiente reto. Fase 1: Creación de tu  Diario de Misión. El Diario de misión lo he creado con Blogger, una herramienta para crear blog fácil y rápida de utilizar. Fase 2: Creación de tu  avatar. La segunda fase, creación de tu avatar, lo he creado con bitmoji, es un aplicación que permite crear emojis personalizados y animados, para andorid, ios. Fase 3:   Curación de contenidos. Para la tercera fase, he realizado mi curación de contenidos con flipboard y pinterest. Fase 4:   Crónica   de aprendizaje En la última fase he creado mi crónica de aprendizaje con Genially, es una herramienta para crear contenidos interactivos, muy intuitiva. Podéis verla en el siguiente enlace. https://view.genial.ly/5e80f5f950a0310d8c372566/game-que-es-gamificacion